Pengurusan Matapelajaran : Kemahiran Hidup

Pendahuluan

Bidang Kemahiran Hidup merupakan salah satu komponen dalam Kurikulum Pendidikan Khas Bermasalah Pembelajaran.

Matlamat

Kurikulum ini dirangka bagi memenuhi matlamat dan keperluan pendidikan khas bermasalah pembelajara khususnya di Malaysia ini. Antara matlamatnya ialah ;

            

                "Bidang Kemahiran Hidup dirangka untuk latihan dan kemahiran perkembangan peribadi,sosial,hidup berkeluarga, penjagaan diri, pengurusan rumahtangga dan pravokasionalbagi pelajar-pelajar bermasalah pembelajaran"

Kurikulum dan pembelajaran dalam bidang ini bertujuan melatih murid supaya dapat membolehkan mereka berdikari, disamping itu penekanan pada pravokasional dan kemahiran amali seharian juga adalah dirancang untuk membantu mereka ke arah menjalankan aktiviti seharian dengan lebih berkeyakinan selaras dengan Falsafah Pendidikan kebangsaan.

Keperluan Bidang Kemahiran Hidup

Berdikari - Konsep berdikari adalah aspek yang penting dan ditekankan bagi pelajar bekeperluan khas. Sifat berdikari dinyatakan secara eksplisit dalam FPK iaitu :

     " Pendidikan Khas di Malaysia adalah satu usaha yang berterusan untuk melahirkan insan yang berkemahiran, berhaluan,beriman, berdikari, mampu merancang dan menguruskan kehidupan serta menyedari potensi diri sendiri sebagai seorang individu dan ahli masyarakat yang seimbang dan produktif selaras dengan Falsafah Pendidikan Negara "

Berdasarkan falsafah ini, telah menjadi hasrat Pendidikan Khas untuk memastikan pelajar bekeperluan khas dapat dibekalkan dengan pelbagai kemahiran bagi membolehkan mereka hidup berdikari dan berusaha supaya mereka tidak sentiasa bergantung kepada orang lain.

Topik-topik dan kemahiran 

Sekolah Rendah  - 

1. Kesihatan dan Kebersihan
2. Pengurusan Bilik Darjah
3. Pengurusan Rumahtangga
4. Beli belah
5. Tatasusila / Adab
6. Keselamatan diri
7. Pravokasional

Kaedah Pengajaran dan Pembelajaran

1. Lisan dan teori - kaedah yang biasa diguna dan ianya sesuai untuk permulaan sesuatu kemahiran.

2. Amali dan Praktikal - Bidang ini memerlukan penumpuan terhadap kaedah amali dan praktikal. Ini adalah untuk menarik minat murid untuk mengikuti kemahiran yang diajar. Disamping itu ianya memudahkan pemahaman murid berbanding teori.

Penutup

Bidang kemahiran hidup ini memerlukan seorang guru yang kreatif dan sentiasa peka dengan apa saja situasi yang akan berlaku.Semangat dan dedikasi guru dalam menjalankan pengajaran dan pembelajaran amatlah diharapkan.

Sebahagian gambar semasa Aktiviti Ikhtiar Hidup PPKI SMK Sg Besar.